Aplauso final y reflexión final

¡Qué lindo que nos aplaudan!¡Qué lindas palabras las de la docente de la materia!. Me sentí muy cómoda, muy contenta. A pesar de mis nervios, mis locuras, mis miedos, mis preocupaciones, mi desconcierto, terminé contenta porque me empecé a pensar como futura docente. Somos responsables de la formación de los alumnos, somos responsables de los aprendizajes que puedan adquirir. Hacerse cargo, tomar decisiones, son procesos complicados para un docente en formación. 

Esta práctica me deja enseñanzas de cómo dar contenidos, de cómo pararse frente a un grupo, de cómo moverse en una aula, y me deja cuestiones para seguir pensando en este proceso de enseñanza y aprendizaje. 

A partir de las devoluciones, me quedo pensando en los diferentes objetivos que uno se propone para una clase. Si se trata de un profesorado, habría que pensar actividades que apunten a cómo posicionarse ellos mismos como docentes. Así también me quedo pensando en el grupo. Si bien al principio pensaba que no iban a participar muchos, me doy cuenta que uno como docente maneja esas situaciones. Con las actividades que llevamos y principalmente en la última clase, pude observar que los alumnos estaban muy motivados y pudimos aprovechar esa motivación para generar un diálogo entre ellos y con nosotras.

Siento que faltan muchas cosas por aprender de este oficio, pero estas prácticas y esta formación me está dando la seguridad y la confianza para pensarme como futura docente.